متطلبات الإكمال
استجابةً لملاحظة لجنة التقييم، تم اعتماد آلية للتغذية الراجعة التفصيلية في جميع الاختبارات الخاصة بمقياس ريادة الأعمال، بحيث لا يقتصر التقييم على منح العلامة، وإنما يتضمن توضيح أسباب الأخطاء، وتصحيح المفاهيم، وتقديم إرشادات تساعد الطلبة على تحسين أدائهم واكتساب الكفاءات المستهدفة.
آلية التنفيذ:
- تزويد الطلبة بنموذج الإجابة بعد كل اختبار.
- توضيح سبب عدم صحة الإجابات الخاطئة أو عدم اكتمالها.
- توجيه الطلبة إلى المحور أو المرجع الذي يحتاج إلى مراجعة.
- مناقشة أكثر الأخطاء شيوعًا خلال حصة مخصصة للتغذية الراجعة.
- تكليف الطلبة بإنجاز نشاط قصير لتصحيح المفاهيم الخاطئة.
أمثلة للتغذية الراجعة:
المثال الأول
- السؤال: ما الفرق بين رائد الأعمال وصاحب المؤسسة؟
- إجابة الطالب: لا يوجد فرق بينهما.
- التغذية الراجعة: الإجابة غير صحيحة، لأن رائد الأعمال يتميز بالقدرة على الابتكار واستغلال الفرص وتحمل المخاطر، بينما قد يكون صاحب المؤسسة مجرد مالك أو مسير دون أن يمارس نشاطًا رياديًا. يُنصح بمراجعة محور خصائص رائد الأعمال.
المثال الثاني
- السؤال: ما الخطوة الأولى في إعداد مشروع ريادي؟
- إجابة الطالب: إعداد الميزانية.
- التغذية الراجعة: الإجابة غير دقيقة، إذ تبدأ العملية عادةً بتحديد فكرة المشروع وتحليل الفرصة الريادية، ثم دراسة السوق قبل الانتقال إلى الجوانب المالية. يُرجى مراجعة محور مراحل إنشاء المشروع الريادي.
المثال الثالث
- السؤال: لماذا تُعد دراسة السوق ضرورية؟
- إجابة الطالب: لمعرفة تكلفة المشروع فقط.
- التغذية الراجعة: الإجابة غير مكتملة، لأن دراسة السوق تهدف إلى التعرف على احتياجات العملاء، وتحليل المنافسين، وتقدير حجم الطلب، وتقييم فرص نجاح المشروع، وليس فقط تقدير التكاليف.
وبذلك تصبح التغذية الراجعة وسيلة لتحسين تعلم الطلبة، وتعزيز قدرتهم على توظيف مفاهيم ريادة الأعمال في المواقف التطبيقية، وليس مجرد وسيلة للإعلان عن نتائج الاختبارات.
لا يوجد موضوع للمناقشة بعد في هذا المنتدى.